语文教学反思: 一年级语文 二年级语文 三年级语文 四年级语文 五年级语文 六年级语文 七年级语文 八年级语文 九年级语文
数学教学反思: 一年级数学 二年级数学 三年级数学 四年级数学 五年级数学 六年级数学 七年级数学 八年级数学 九年级数学
您现在的位置:首页 >> 教学总结 >> 语文教学总结 >> 内容

小学五年级语文第一学期教学工作总结

作者:不详 时间:2/3/2018 10:53:26 PM 点击:

  核心提示:光阴似箭,一个学期的教育教学工作即将结束,回顾这一学期的工作我也感慨良多。本学期期末质量检测,我班语文成绩有大幅度提升,其中及格率由73.91%上升至90.91%,优秀率上升至50%,其中王海玉同学由...
    光阴似箭,一个学期的教育教学工作即将结束,回顾这一学期的工作我也感慨良多。本学期期末质量检测,我班语文成绩有大幅度提升,其中及格率由73.91%上升至90.91%,优秀率上升至50%,其中王海玉同学由68.5分至89.5分,李鑫麟、张峰恺、郑炜骞等“及格老大难”更是进步显著,成绩均突破70大关,学生的点滴进步让我无比欣慰,但还存在着一些问题,今后还需努力解决。
    为了语文教学更上一个新的台阶,现对一学期的教学工作总结如下:
    一、端正思想,教书育人,为人师表。 
    作为一名教师我很清楚,自己的教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以,我先从自己的思想入手。平时积极参加班主任会议及各项教育教学活动。每周按时出勤,始终坚持“教师无小节,事事是育人”的思想,平时以身作则,尊敬师长,服从学校统一安排,与同事们关系融洽。
    二、 课堂教学中,努力体现教育新理念,提高课堂教学效率。
    为了上好每一节课,我课前认真钻研教材,吃透教材,并结合本班学生的实际特点,采用生动活泼的教学形式,激发学生的学习兴趣。班长负责课堂及课外纪律;各小组长负责学习情况。每天把出现的情况向班主任汇报并在主题班会上反馈,效果良好。本学期实行的小组活动“蜜蜂中队流通币制度”、“学习小组竞赛”、“好书推荐会”、“碎片化阅读习惯培养”、“课上三分听我说”个性化见解表达习惯均取得良好效果!
    三、 加强培优辅差工作,促进全体学生得以发展。
    本班学生存在着差异,为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展,我“抓两头,扶中间”,注重培养优生的特长,同时,在班中成立“一帮一”互助小组 ,利用结对子形式,以优生来带动差生,课堂中创设机会,给予鼓励,树立后进生的信心,培养学生的学习兴趣,促使每一位学生都有提高!
     四、存在问题与不足
    1、同学们的作业,个别书写质量太差,个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好,错别字比较多,还没有养成认真书写的好习惯。
    2、教学中,未能有效地关注整体,激励平价使用不足不到位。
    3、学习语文积极性、阅读习惯培养、个性化见解表达习惯培能力培养虽有所提高,但仍需再接再厉!
    五、今后努力的方向和设想
    1、采用多种教学手段,激发学生学习语文的兴趣。
    2、要努力开发、充分利用语文课程资源,开展丰富多彩的语文实践活动。
    3、多组织一些班级活动,如:朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等,使那些思想落后,集体荣誉感差的同学受到启发教育,发现他们的闪光点,及时表扬鼓励,增强他们的自信心和责任感。
    4、重视优生的培养和差生的转化工作。
    5、在指导学生学好语文,提高语文素养的同时,要加强德育工作,重视学生思想品德行为习惯的培养。
    总之,本学期以来,我尽心尽力做好自己的教学工作,不断严格要求自己,努力汲取他人的长处,不断更新自己的教学理念,并运用到自己的教学的实践中,使每一节课都能取得良好的教学效果,使每一位学生都能真正提高自己的语文素养!

阅读更多:语文教学总结 
来源:网络
相关文章