语文教学反思: 一年级语文 二年级语文 三年级语文 四年级语文 五年级语文 六年级语文 七年级语文 八年级语文 九年级语文
数学教学反思: 一年级数学 二年级数学 三年级数学 四年级数学 五年级数学 六年级数学 七年级数学 八年级数学 九年级数学
您现在的位置:首页 >> 教学反思 >> 信息技术教学反思 >> 内容

小学五年级信息技术下册《制作铃声先录音》教学反思

作者:不详 时间:5/23/2018 10:54:54 AM 点击:

  核心提示:本课为第二单元的第一课。第二单元总体目标是要求学生制作课外活动影片,而第一课则是需要完成录音任务。我将本课分为两个知识点:硬件和软件。通过硬件学习,让学生了解常用录音工具,能够将耳麦与电脑连接。在讲解...
      本课为第二单元的第一课。第二单元总体目标是要求学生制作课外活动影片,而第一课则是需要完成录音任务。我将本课分为两个知识点:硬件和软件。
通过硬件学习,让学生了解常用录音工具,能够将耳麦与电脑连接。在讲解耳麦时,学生质疑平时所用的普通耳机是否可以录音,耳机和耳麦的区别又在哪里。为了加深学生理解,我从外形上对两者进行实物对比,又让学生结合实际生活想一想耳机能否录音。有学生回答,平时我会在家里用耳机进行k歌,活跃了气氛,也解了难题。
录音软件的学习其实并不难,需要注意的是如何使学生能够有个安静的录音环境,如果每位同学在同一时间段都去录音,可想而知,不尽人意。同学们集思广益,得出一个最佳办法——小组合作。以小组合作的形式录制一条音频,每位同学进行简单的自我介绍,然后集体读设计的录音内容。每个小组都有独立的7分钟录制时间。通过实践,我发现学生都很有自己的想法,设计的录音内容也有趣精彩,有学生自创的小散文,有让人捧腹大笑的幽默,还有让人回味无穷的故事。一节课充满了欢声笑语,相信孩子们都很喜欢这样的课!

来源:网络