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小学三年级体育《跪跳起》教学反思(王健)

作者:王健 时间:5/29/2018 10:38:28 AM 点击:

  核心提示:这节教学内容为是“跪跳起”,是属于技巧内容,对于小学生来说,还是非常感兴趣的内容。上课前,我看着自己的教案,脑海中经常回忆教学视频内容,不断构思着要添加哪些专项性辅助练习,帮助学生尽快掌握教学技能,两...
    这节教学内容为是“跪跳起”,是属于技巧内容,对于小学生来说,还是非常感兴趣的内容。上课前,我看着自己的教案,脑海中经常回忆教学视频内容,不断构思着要添加哪些专项性辅助练习,帮助学生尽快掌握教学技能,两个教学内容之间的怎样衔接才能更流畅,教学步骤安排是否合理等等。
    我本次课授课主体是三年级的学生,为了调动学生积极参与体育锻炼的兴趣,合理的动作用力顺序是基础。合理的上肢动作对整体动作的影响是该阶段教学的一个重点,本节课以“跪跳起”为教材让学生体验上肢动作形成对整体动作的影响。  
    为了更好的感知跪跳起的动作本次课,由辅助练习过渡到跪跳起。具体安排了抬膝压脚背,摆臂起落练习,跪跳上练习和从高处往低处跪跳起练习,完整动作练习。  
    在教与学的过程中,渗透德育教育,注重安全教育。让学生在游戏中体验快乐,激发学生参与的热情,发扬学生顽强拼搏的精神,在玩中得到身体的锻炼。  
反思不足
    1、通过本次讲课,感觉自己的教学语言还需要提高,还在以后的教学中要严格要求自己,不断提高。  
    2、练习手段过多,对学生的的水平把握还不够准确,对学生的期望值过高。  
    3、完成动作密度不够,由于时间分配不合理,未达到预期的练习密度和强度。以后注意合理安排教学环节时间,争取做到时间精确无误。  
    4、教师课堂的应变能力稍显不足。
    总之,本课的教学还算成功的,学生基本能按照教学思路,在教师的引导下主动参与学习,课堂气氛十分活跃,学生参与积极性很高,基本实现了教学目标和教案的设计。在今后的教学中,我应该向有经验的同事学习,加强自身的教学、教研能力。  

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来源:关庙镇团结小学