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教科版六年级科学下册《用显微镜观察身边的生命世界(二)》教学反思

作者:不详 时间:6/12/2018 9:40:55 AM 点击:

  核心提示:学生对显微镜下的生命世界充满好奇,这节课我让学生在显微镜下观察了更多的生物细胞。在观察活动初期,学生对于观察到的是什么并不了解,我就让学生先根据观察到的图画出来,通过汇报交流,通过教师讲解,使学生对观...
    学生对显微镜下的生命世界充满好奇,这节课我让学生在显微镜下观察了更多的生物细胞。
    在观察活动初期,学生对于观察到的是什么并不了解,我就让学生先根据观察到的图画出来,通过汇报交流,通过教师讲解,使学生对观察对象有所了解后,再让学生仔细观察一番,这样加深了学生对叶片表皮细胞、气孔等的印象。 
    本节课我还让学生观察一些动物体的细胞,如血液细胞,口腔上皮细胞,以此来丰富对整个生物细胞的认识,而不是仅局限于植物。这些都是提供现成的一些玻片标本,就是让学生通过媒体图片加深一下印象,当然,这样做远没有学生观察自己制作出来的玻片标本的效果好。这方面还需思考如何改进,以获得更好的教学效果。

来源:网络
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