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小学六年级数学下册《解决问题》教学反思(2019)

作者:不详 时间:5/11/2019 5:35:29 PM 点击:

  核心提示:这是一节数学实践与综合应用课。购物是学生日常生活中经常遇到的,这节课正是把现实生活中常见的各种促销策略融入教材,通过几个情境的展示以及几个问题的讨论,让学生综合运用数学知识来分析不同情况下各个商店的优...
       这是一节数学实践与综合应用课。购物是学生日常生活中经常遇到的,这节课正是把现实生活中常见的各种促销策略融入教材,通过几个情境的展示以及几个问题的讨论,让学生综合运用数学知识来分析不同情况下各个商店的优惠策略,从而择优选择。在这一系列的活动中,不仅让学生懂得应该怎样科学合理地购物,还有助于学生提高学习数学的兴趣,增强学习数学的信心,感受数学在生活中的价值。本节课我力求体现“小课堂,大社会”的理念。让学生真正地理解数学,获得一些数学的思考方法,进行一种理性的思考。

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来源:网络
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