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初中教师深入学习实践科学发展观心得体会

作者:不详 时间:4/4/2010 5:42:15 PM 点击:

  核心提示:初中教师深入学习实践科学发展观心得体会...

通过认真学习,我对科学发展观有了更加明晰更加深刻的认识。坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。这个重要思想不仅对我们国家的经济建设有宏观指导意义,对包括教育在内的社会全方位发展都具有重要意义。作为教育工作者,要用科学的发展观统领教育工作的全局。无论是从优化育人环境,还是从自我完善的要求,都要准确地把握科学的发展观的深刻内涵,并予以贯彻落实。下面,谈谈我的学习体会。
    一、做会学习的老师
    作为一名教师,要不断学习政治理论和新的教学理念,掌握现代教育教学技术,树立以学生为本的教育教学理念,不断提高自身的教学素养。我们要随时掌握最新的教育理论和教学理念。我们要时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题。我们一定要把握好科学发展观这条正确的理念,既要成为贯彻落实科学发展观,推进科学发展的实践者,又是肩负一项工作、从事一项事业的骨干力量,不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题,而要切实加强学习,具备更多的知识、更强的能力、更高的素质,显得至关重要。一个优秀的教师,要有献身教育的事业心,诲人不倦的爱心,与学生为友的童心。要具备深厚扎实的现代教育学心理学知识,并能结合班级实际情况,灵活运用。要不断学习新知识,树立先进教育理念,摒弃陈旧的过时的东西。一个思想守旧落后的老师永远不会受到学生的欢迎。在专业知识上,必须突显内行特色,尽有可能拔尖,让学生感觉到你是一眼取之不竭,用之不尽的源泉。
    二、做会实干的教师  
    给自己一个正确的定位,就能把握好人生的坐标。认认真真、脚踏实地的做好每一件事情,是做人、做事的基础,我们青年教师应常怀淡泊名利之心,既要敬业又要精业。在工作中始终以我们的教育事业为重,把自己的才能充分展示在工作岗位上,勤学善思,在不断学习与思考中总结自己的经验,吸取他人的优点与长处,在不断完善与进步中逐渐成熟,踏踏实实做好人,认认真真做好本职工作。当我们的教学取得了实实在在的成效时,我们的教学工作才会等到家长的认可,才会得到家长的满意。与同事要和睦相处,团结协作,以大局为重,服从安排,任何事情都要以学校利益为重,不计较个人得失,要较好地处理了个人利益与集体利益的关系。立足本职工作从身边得小事做起,每一项工作、每一个任务都百分百用心地投入得去做,对自己的发展和个人价值的实现程度进行综合判断,合理确定自己的发展方向,在平凡的岗位上终能做出不平凡的业绩,这样我们才不愧为人类灵魂工程师。

三、做有爱心的教师 

科学发展观核心是以人为本。对教师来说,就要以学生为本,关注每个学生,关注每个学生的发展。作为一名教师我们做任何事情,都必须把学生的利益放在第一,与学生交往应该是平等、和谐的。我们要善用激励性的语言对学生进行评价,当学生遇到困难时,耐心鼓励学生,增强他们的自信心;当学生做错事时,不挖苦、不训斥、耐心开导,不体罚与变相体罚。不用侮辱性言语批评学生,爱的教育对我们的教学上有巨大推动作用。教师关于学生有助于培养学生良好的品格;有利于创造活泼、生动的学习氛围,使学生保持良好的学习状态。当我们每天微笑着对待每一个孩子、每天都与孩子亲密的接触一下,每天都做好上课的准备、每天都想一想今天与孩子们相处有没有不对之处、每次都记下点教育的轨迹,我们在孩子眼里一定能成为他们最最好的朋友。所以,我们应爱护学生,做学生的知心朋友。

以人为本的教育,首先是充满感情的教育。一个受孩子衷心爱戴的老师,一定是一位最富有人情味的人,离开了情感,一切教育都无从谈起。师生交往是人与人之间的交往,而且师生关系应是世界上很纯洁的不掺杂人情世故的关系教师要把爱心融入教育教学的各环节。1、平等心对待学生。老师 “放下架子”走进学生的情感世界,了解他们的内心,了解他们的想法,建立一种信任的平等关系,很多棘手问题会应刃而解,可能你体罚都解决不了的事情通过深入的谈心,师生彼此理解,不但问题解决了,师生间的交心还令师生关系更近一步。2、保留童心。师生间的年龄差异对很多事情的看法不一致,这时老师应学会从学生的角度看问题,用心理解他们,多与学生沟通,及时了解他们的想法,找出病症,以便对症下药.3、尊重学生。老师在盛怒之下也许会把握不住情绪而出现过激行为,如语言上的“你真厚脸皮”,”就你这样的永远不会有出息”等,将犯错学生孤立起来等行为,这些都会令学生的自尊心严重受挫,可能使他们自暴自弃,从此一蹶不振.遇到这种情形,老师应控制自己的情绪,毕竟学生还是有待成长的小孩,同时他们也是有尊严的一个人,老师如果能在尊重学生的基础上,理智的采取一些和缓的有效的教育方法,对学生的健康成长是有帮助的。

另外对于学生的教育我们要因势利导,因材施教,无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁,不能有所偏颇,只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中,才能发挥班级乃至学校的整体力量,才能有长期的发展。我们的教育应当是“创造一种适合每一个学生的教育,而不是选择适合教育的学生”。 

总而言之,作为党员教师,通过这次学习,要进一步坚定共产主义信念,明确努力学习提高的方向,感受到时代和社会赋予我们的重任。要牢固树立和落实科学发展观,进一步提高认识,明确任务,踏踏实实干好本职工作,认认真真完成各项任务。

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