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人教版三年级语文下册《检阅》听课反思

作者:不详 时间:4/12/2012 8:44:00 AM 点击:

  核心提示:周四和周五听了冯彦彦老师讲的第14课《检阅》,听了她的课,我有以下几点感触: 1.备课认真仔细,目标明确,能根据新课改的要求进行教学设计。 2.识字过程扎实,先是认识带有生字的词语,再进行识记生字。认...

    周四和周五听了冯彦彦老师讲的第14课《检阅》,听了她的课,我有以下几点感触:

    1.备课认真仔细,目标明确,能根据新课改的要求进行教学设计。

    2.识字过程扎实,先是认识带有生字的词语,再进行识记生字。认读识记生字方法多样化较好的激发了学生的识字兴趣。写字指导,能引导学生先观察再谈发现,为写好字打下了基础。

3.在学习课文的过程中,导入新课,利用我国建国六十周年国庆节检阅仪式上的图片,激发了学生的学习兴趣。能重难点突出,能引导学生抓住关键字词理解课文,体会人物的心理变化,对于本课的难点,最后两句话:“这个小伙子真棒!”“这群小伙子真棒!”的理解比较到位。让学生通过学习课文明白在生活中应该尽其所能的给予残疾人帮助,不歧视他们,还要学习残疾人对待生活的态度——坚强与自信。

4.需要改进的地方:教案要做到熟练,才能更好的驾驭课堂;指导学生朗读要到位,扎实有效;在学习中要明确学习任务,语速再慢一些,表达完整;课堂要活而不乱,注意组织课堂纪律。

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来源:网络
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