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暑期师德体会:我们要做幸福的教师

作者:不详 时间:11/2/2015 9:23:07 PM 点击:

  核心提示:暑假有幸参加了省小学教师“教育文化”主题培训,享受了一次精神文化之旅,让我受益匪浅。我们要调整心态,做最幸福的教师。程教授问如果用一个词形容我们的工作状态,你会用什么词形容?很多人会用累、忙、繁来形容...

暑假有幸参加了省小学教师“教育文化”主题培训,享受了一次精神文化之旅,让我受益匪浅。我们要调整心态,做最幸福的教师。

程教授问如果用一个词形容我们的工作状态,你会用什么词形容?很多人会用累、忙、繁来形容,那是因为我们的心态决定的。如果我们没有很多的心态,那是享受不到工作的乐趣的。程教授给我们举了一个补鞋匠的例子,补鞋匠自己腿脚不便,家里有体弱多病的老人,还有一个痴呆的孩子,妻子忍受不了这样的生活状态,也离开了他,应该说这样的生活是很悲惨的。但是这位补鞋匠却每天能跟人聊天文地理,人们闲暇路过他那里都喜欢停下脚步和他聊聊天,当一个人的时候,他总能哼着京剧补鞋,他觉得既然生活已经这样,也只能笑着面对生活。听了这个故事之后,让我觉得原来幸福很简单。我们经常嫌这嫌那的,那是因为我们没有很好的心态,不懂得幸福。

我们要理性认识自己,全面分析自己的长处和短处。程教授讲多元智力理论的时候,指出某些人在某些方面就会有长处,在某些方面就会有弱处。她举了自己的卡拉OK经历,一帮朋友喜欢去K歌,她发现自己没这个方面的天赋,怎么练都不行。于是,她想办法让自己发挥作用,就帮大家去点歌,聊天,做那个唱歌者的忠实听众。后来发现这样做也挺不错的,在大家冷场的时候,如果她能来一首,大家都会来劲的。以前我常常觉得自己不会唱歌会自卑,其实学学程教授的做法也不错哦。

程教授的讲座还让我认识到情商的重要性。要处理好事情,先管理好心情。IQ决定人生成就的20%EQ决定人生成就的80%,这句话说得是有一定道理的。一位儿子在事业上很有成就,但他对病危的母亲不屑一顾,而一位儿子是一位平凡的人,能无微不至的照顾母亲。如果让我们选择会选哪位儿子?

我们教师要从“兴奋的说话者”到“耐心的倾听者”。我们往往会职责学生不会倾听,但我们自己真得会倾听吗?程教授给我们做了一项测试,你真的会听吗?结果发现很多老师是不会倾听的。因此,我们要领悟学生生命的存在,给孩子更多的表达空间。 

我们要用恰当的语言表达。如“你听懂了吗?”改为“我说明白了吗?”是不是会更容易让别人接受。其实我们在子女的教育问题上也一样,平常 我们老是以指责的语气说孩子这不是那不是,如果能懂一些语言的表达,是不是更容易让孩子接近我们呢?对学生也是一样,问题要开放式,比如说“你喜欢林老师吗?”改为“你喜欢林老师的哪一点?”学生考试考差了,我们可以问“下次怎么可以考得好一点?”

其实,这几天的学习,让我最大的感受就是我们要不断提高自己的文化素养,才能提升我们的幸福指数,这些幸福用金钱是买不回来的。任教授给我们看《英雄》的片断,问我们能看懂什么?还有20元的电影票价值在哪里?分析后,我突然发现光有钱是怎么享受不到那20元的价值,因此,我们一定要提升自己的文化素养,做一位幸福的老师。

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来源:网络
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