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小学二年级生命教育下册《独自面对陌生人敲门》教学反思

作者:肖景芝 时间:10/20/2017 7:29:23 PM 点击:

  核心提示:本课的教学设汁,我力争让学生在体验感悟中实践了查、听、读、说、想和画的综合能力,使书本知识和实际生活紧密联系起来,为学生的发展奠定了良好的基础。同时,培养了学生发现美、感受美和创造美的能力。教师完全是...
    本课的教学设汁,我力争让学生在体验感悟中实践了查、听、读、说、想和画的综合能力,使书本知识和实际生活紧密联系起来,为学生的发展奠定了良好的基础。同时,培养了学生发现美、感受美和创造美的能力。教师完全是一个引导者、组织者、评论者,并积极参与活动,把课堂还给学生。
    最精彩的片断当属模拟实践这个环节,当课程进行到模拟陌生人开门进到家里面时,多数学生显示出恐慌,这时有几个学生非常冷静,这时我让冷静的学生与陌生人进行对话,学生表演的非常完美。这时多数学生展开想象说出几种可能发生后果,学生意识到此时最重要的是保护自己,然后利用智慧脱离危险。课堂在教师的引领和学生的积极参与下结束了。下课铃响过后的一段时间里,同学们依然沉浸在丰富的想象世界里。是啊,孩子们思维的闸门一但被打开,语言思维如泉水喷涌而出。从他们机智勇敢的想象中,我看出了孩子们的想象力十分开阔,也看到了孩子们的勇敢和机智。

来源:网络
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