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小学三年级生命教育下册《从一滴水说起》教学反思

作者:肖景芝 时间:10/20/2017 7:32:06 PM 点击:

  核心提示:一、回归儿童生活进行有效生活教学要回归儿童生活,从其最终目标上说,是指导学生的实际生活,解决儿童实际生活中面临的问题,提升儿童的生活能力。让学生将课堂中习得的知识运用到实际生活中去,改正、提高和发展自...
    一、回归儿童生活进行有效生活
    教学要回归儿童生活,从其最终目标上说,是指导学生的实际生活,解决儿童实际生活中面临的问题,提升儿童的生活能力。让学生将课堂中习得的知识运用到实际生活中去,改正、提高和发展自己的生活。在本课中,教师就有这个意识,通过学生自己对生活的观察,发现生活中浪费水的情况,通过课件、资料的学习与观察,知道水污染的严重性,然后交流节水方法,有效解决了学生生活中存在的问题,使学生把课堂学到的知识转化为自己的良好行为习惯。
    二、有效体验引导学生不断深入感悟
    引导体验感悟和感悟,培养对道德的体验和感悟能力,使课堂更具有时效性,本节课,老师以切苹果体验淡水资源的缺乏,对水资源的缺乏和担忧的体验内化为自己本身的一种情感,从而自觉指导自己的行为。

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来源:网络
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